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20世纪初到20世纪50年代，学前教育科研方法的发展处于（）
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20世纪初到20世纪50年代，学前教育科研方法的发展处于（）
A.以自然观察为主的时期
B.以经验总结为主的时期
C.研究方法的多样化时期
D.研究方法的综合化时期
正确答案：C
Tag：
时期
方法
世纪
时间：2024-11-16 10:29:49
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福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）
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研究者在假设各种变量在总体中分布均匀的情况下，从总体中任意抽取规定数目样本的抽样方法叫做（）
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在剪纸活动中基本能剪出自己所希望的形状的儿童年龄约为（）
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托班幼儿的绘画发展主要处于（）