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20世纪末课程与教学的重新整合充分汲取了一个世纪以来人类认识发展和价值探究的精华，它追求的是一种（）
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20世纪末课程与教学的重新整合充分汲取了一个世纪以来人类认识发展和价值探究的精华，它追求的是一种（）
A.实践理性
B.科技理性
C.工具理性
D.解放理性
正确答案：D
Tag：
理性
世纪末
人类
时间：2024-11-08 15:34:44
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被誉为“现代课程理论的圣经”的《课程与教学的基本原理》的作者是（）
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表现性目标取向追求的是（）
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网络化社会的基本交往方式称为（）
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