课程变成了一种“文本”,对这种“文本”不同角度的解读,形成了丰富多彩的“课程话语”,这反映的是()


课程变成了一种“文本”,对这种“文本”不同角度的解读,形成了丰富多彩的“课程话语”,这反映的是()

A.课程开发范式

B.课程理解范式

C.课程组织范式

D.课程实施范式

正确答案:B


Tag:范式 课程 文本 时间:2024-11-08 15:28:22