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按照玩具的功能特点划分，布娃娃、玩具听诊器及模拟日常用品的玩具如被子、碗、锅等属于（）
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按照玩具的功能特点划分，布娃娃、玩具听诊器及模拟日常用品的玩具如被子、碗、锅等属于（）
A.形象玩具
B.智力玩具
C.结构造型玩具
D.体育玩具
正确答案：A
Tag：
玩具
日常用品
智力
时间：2024-11-08 14:42:59
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儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力，建立起对自己的信心，获得成功的喜悦，这种现象表明游戏可以满足儿童（）
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学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏是（）
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根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童游戏的前提是（）
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奠定我国儿童游戏研究的基础的代表人物是（）
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在游戏治疗中，首先采用了“娃娃游戏”技术的学派是（）
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游戏的主体性本质观肯定了（）
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游戏活动的外显因素中，最引人注目的部分是（）
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“我们来玩过家家吧!”“把这个借给我用一会儿行吗？”“这是我的，不给你玩!”儿童在游戏中出现的类似言语属于（）
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游戏的觉醒理论告诉我们，组织和创设托幼机构的环境应注意（）
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教师直接参与到儿童游戏中，与儿童一起游戏，如和儿童一起下棋，一起捉迷藏等，同时进行游戏指导，这种游戏指导方式称为（）
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从材料角度区分，能判断儿童是否正在游戏的一个指标是（）
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某教师为大班积木区的教育目标制定为：“能为所建造的物体命名”，你认为这一目标（）
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婴幼儿反复地拍击盆子里的水，或摇晃哗嘟棒，或绕着房间四周跑，或把悬挂着的玩具一会儿拉拉一会儿丢开，这种游戏称为（）
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在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜，一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）
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在某个情景中，儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活动。这种情况皮亚杰称之为（）
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在游戏和发展的关系上，认为游戏领先于发展，游戏创造了儿童的最近发展区的人是（）
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明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四个基本因素的游戏，是下列哪一类游戏？（）
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游戏中儿童可以自由变换动作、姿势，可以多次重复感兴趣的动作而不受限制，可以使中枢神经系统的机能状态调到最佳水平，说明游戏可以满足儿童（）
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近十几年来西方国家心理学领域产生的两种新的游戏理论是（）