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教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做，重在对学前儿童游戏行为的引导，这种言语指导方式称为（）
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教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做，重在对学前儿童游戏行为的引导，这种言语指导方式称为（）
A.询问
B.建议
C.描述
D.评论
正确答案：B
Tag：
儿童
暗示
言语
时间：2024-11-08 14:42:46
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某教师为大班积木区的教育目标制定为：“能为所建造的物体命名”，你认为这一目标（）
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从材料角度区分，能判断儿童是否正在游戏的一个指标是（）
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婴幼儿反复地拍击盆子里的水，或摇晃哗嘟棒，或绕着房间四周跑，或把悬挂着的玩具一会儿拉拉一会儿丢开，这种游戏称为（）
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在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜，一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）
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下列因素中是影响儿童游戏的社会环境因素的有（）
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在游戏中的下列体验是游戏性体验的有（）