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学前儿童语言学习受到各种因素的影响,大致可以分为生理因素、心理因素。
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学前儿童语言学习受到各种因素的影响,大致可以分为生理因素、心理因素。
A、正确
B、错误
正确答案:B
Tag:
因素
生理
语言
时间:2024-10-25 15:07:32
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成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大的影响。
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图中所示为工件薄壁套夹紧的两种夹紧方式,(a)为三爪卡盘夹紧,(b)为三端面夹紧。()夹紧方式使工件薄壁套的圆度精度容易保证。(中)
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会说普通话是小学语文教学的任务,所以幼儿园不必是幼儿在入学前掌握普通话音节的发音。
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图所示,在曲线下至CD两点间面积(阴影部分)代表合格品的数量,而其余部分则为不合格品的数量。当加工孔时,()为不可修复的废品。
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婴儿都很喜欢反复听同一个故事,几乎百听不厌。
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幼儿听到别人说“知不道”提出异议,指出应该说“不知道’。这说明幼儿有了一定的语法意识。
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0--3岁时儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。
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倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力,在幼儿阶段,培养儿童倾听行为是十分重要的。
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在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。
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行动研究属于正规性研究,其方案要求严密完善,并且有随着研究与实践的进程逐步加以调整。
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从社会来看,语言是一种交际和思维工具;语言是一种音义结合的符号系统。
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儿童词句产生的评定和分析通常采用两种方法:儿童说出的句子中包括的词语数量,句子中结构的完整性和复杂性。
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词义泛化,即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。
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0—3岁是儿童语言真形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。
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幼儿听到别人说“知不道”,指出应该说“不知道”。这说明他们已出现语法意识。
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幼儿发音不准确,往往是由于在言语听觉上不能正确分辨语音,在言语运动觉方面不能正确掌握发音动作。
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儿童掌握语言,要掌握语言、词汇、语法并将其运用成熟。
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