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0－－3岁时儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。
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0--3岁时儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
语言
儿童
时期
时间：2024-10-25 15:07:25
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倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力，在幼儿阶段，培养儿童倾听行为是十分重要的。
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幼儿听到别人说“知不道”提出异议，指出应该说“不知道’。这说明幼儿有了一定的语法意识。
相关答案
1.
在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。
2.
语言学习室儿童语言综合化的过程。
3.
“言语”就是“语言”，两者知识名称不同，实质上没有区别。
4.
行动研究属于正规性研究，其方案要求严密完善，并且有随着研究与实践的进程逐步加以调整。
5.
语言是人类惟一的交际工具。
6.
语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的“音”去表达什么样的“义”，完全由社会约定。
7.
从社会来看，语言是一种交际和思维工具；语言是一种音义结合的符号系统。
8.
儿童词句产生的评定和分析通常采用两种方法：儿童说出的句子中包括的词语数量，句子中结构的完整性和复杂性。
9.
词义泛化，即词义扩张，是指儿童扩大词义，对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象，即一词多义。
10.
0—3岁是儿童语言真形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。
热门答案
1.
幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道”。这说明他们已出现语法意识。
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幼儿发音不准确，往往是由于在言语听觉上不能正确分辨语音，在言语运动觉方面不能正确掌握发音动作。
3.
儿童掌握语言，要掌握语言、词汇、语法并将其运用成熟。
4.
儿童艺术发展阶段是：
5.
音乐的句法因素是：
6.
音乐的非句法因素是：
7.
幼儿的身体动作类型为：
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非移动动作可以从以下方面探究，它们是意识到身体的：
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音乐制作的关键经验有：
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学前儿童音乐课程目标的是：