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詹姆斯.尤尼斯认为：幼儿有完全不同的交往活动，他们是：
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詹姆斯.尤尼斯认为：幼儿有完全不同的交往活动，他们是：
A.从属型
B.互补型
C.对称型
正确答案：AC
Tag：
尼斯
詹姆斯
幼儿
时间：2024-10-25 15:06:39
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审美性原则是由：
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中有关语言领域的目标是：
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美术中的选择范例要求是：
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学前儿童美术教学评价的原则：
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学前儿童美术教师教学效果的评价方法：
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教师可以运用填充提问法帮助学前儿童熟悉、记忆歌词。
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教师可以运用逻辑提问法帮助学前儿童熟悉、记忆歌词。
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以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。
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尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用，但在过渡到实际的乐器演奏之前一般都必须经过徒手练习阶段。
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教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。
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在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行美的教育。
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从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。
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以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。
8.
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
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一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。
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为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。