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中学音乐的教学方法
正确答案:一,讲授法;二,演示法;三,练习法;四,发现法五,谈话法;六讨论法。
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教学方法
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时间:2024-10-22 15:32:10
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音乐教学的基本原则
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音乐教材编写的原则()
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音乐课程的基本理念有哪些?
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音乐课程评价原则有哪些?
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请写出音乐课程标准的总目标?
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中小学音乐教育基本目标,不是()教育
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中小学音乐教育的中心环节不是
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《音乐课程标准》设计思路示意图,不是
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歌唱技能训练的中心问题不是()
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目标取向课程评价着重判断()是否达到预定目标。
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以传递教学信息为最终目的的媒体被称为()。
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音乐()是20世纪儿童音乐教育发展最快的教学领域。
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实验教材以()代替课时结构,有利于发挥教师的积极性和创造性。
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课程评价的主体包括()、家长、教师、课程管理者。
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课程内容包括感受与鉴赏、表现、创造、()四个方面。
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中小学音乐教育基本目标,应不是()教育
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童声合唱队可由组成。()
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()适用于对学生知识、音乐基础感受力的考核,结合乐谱及音响则更科学和符合音乐艺术特点。()
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达尔克罗兹音乐教育的主要手段()。
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中小学音乐教育的中心环节
9.
《音乐课程标准》设计思路示意图,应为
10.
新《课程标准》指出:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生()的有效途径。()