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对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判，如园舍卫生、院长岗位职责、教师学历资格等的评估，此类评价即
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对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判，如园舍卫生、院长岗位职责、教师学历资格等的评估，此类评价即
A.局部评价
B.区域评价
C.整体评价
D.单纯评价
正确答案：D
Tag：
评价
微观
局部
时间：2024-06-30 14:54:03
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1935年，由雷震清副教授编写的《（）》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。
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家长对孩子不良行为习惯重在预防和矫治，千方百计让孩子知道“我能行”“我进步”“我真棒”，这些做法是贯彻了家庭教育的
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以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用（）的方式选编幼儿科学教育内容
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学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。
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家庭学前儿童科学教育具有（）、个别性、随机性和灵活性等特点。
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在学前儿童科学教育的新进展中，科学教育内容是基于学前儿童的（）来建构的。
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请用设计一份以《会变色的青蛙》为主题的大班科学教育活动方案，并对其中方法的设计进行说明。
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学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标（）。
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教师在创设科学桌环境时，正确的做法是（）
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一般来说，“学习使用各种工具进行测量，掌握正确的测量方法”这一目标适合（）
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不属于长期系统性观察的是（）
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带领儿童参观科学博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育的（）
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挑选分类一般适用于（）
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关于儿童科学活动组织形式的看法，错误的是（）
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一般来说，儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在（）
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