首页
兴趣、态度、价值观的培养是学前教育课程的（）。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
兴趣、态度、价值观的培养是学前教育课程的（）。
A.认知目标
B.情意目标
C.社会目标
D.技能目标
正确答案：B
Tag：
目标
情意
认知
时间：2024-06-30 14:48:58
上一篇：
幼儿游戏室较合适的空间密度为人均（）平米。
下一篇：
是每一个人成长过程中必经的一种学前教育形式。
相关答案
1.
遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。
2.
3-4岁的儿童对外界的认知，主要依靠形象思维。
3.
创设丰富多彩的活动区是（）创设的内容。
4.
什么活动是幼儿园入园活动的第一个环节。
5.
游戏的目的在于游戏过程本身，它没有强烈的完成任务的需要，没有外部的控制，体现了游戏的（）。
6.
（）是一个社会学概念，指若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里，形成的在生活上相互关联的大集体。
7.
搭积木、串珠等游戏的操作，可以练习儿童手部小肌肉活动能力，促进眼手协调。
8.
学前教育是文化的一个组成部分。
9.
“哨兵站岗”实验中，游戏情境下幼儿保持特定姿势不动的时间远远超过非游戏条件下保持不动的时间，说明游戏促进（）。
10.
学前教育机构中的环境是有目的、有计划、有组织的专门为学前儿童设置的。
热门答案
1.
户外游戏可以使儿童接触充足的阳光.新鲜的空气，促进幼儿（）。
2.
着眼于儿童的长远发展是现代学前教育的使命。
3.
儿童在游戏中通过对游戏材料的操作，发展了感觉器官的感受性和感知能力。
4.
在游戏中学会游戏，是学前教育课程内容中（）。
5.
游戏活动是儿童自主自愿的活动，因此不受规则约束。
6.
学前教育课程的实施建立在教师对所传授知识了解的基础上。
7.
学前教育教师与幼儿对话时正常站立即可。
8.
尊老爱幼的教育，是学前教育课程哪一项原则的要求（）。
9.
与社区的合作可以一定程度地优化社区的学前教育功能。
10.
游戏是儿童的天性。