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学前教育教师与幼儿对话时正常站立即可。
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学前教育教师与幼儿对话时正常站立即可。
A、正确
B、错误
正确答案:B
Tag:
学前教育
幼儿
教师
时间:2024-06-30 14:48:37
上一篇:
尊老爱幼的教育,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
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学前教育课程的实施建立在教师对所传授知识了解的基础上。
相关答案
1.
与社区的合作可以一定程度地优化社区的学前教育功能。
2.
游戏是儿童的天性。
3.
儿童的智力培养往往可以在解决问题过程中实现。
4.
()可以达到家园经常联系的目的,寄宿制幼儿园较常用。
5.
教师更多是以()的身份进入儿童的活动,成为活动的支持者。
6.
()认为游戏是一种本能的训练,是幼儿或幼小动物为今后生活所做的预备性练习。
7.
要把提高儿童的()作为幼小衔接的焦点。
8.
依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。
9.
学前教育课程的目标都需要通过具体活动来实现。
10.
通过幼儿园与社区的双向互动,可以促进社区内学前儿童的身心发展。
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1.
下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。
2.
游戏的基本特征不包括()。
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环境是教育活动的重要组成部分。
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只能从自己的观点看事物,以为事物就是自己看到的样子,不能再有其他的看法,这就是一般所说的()。
5.
学前教育内容的选择只是学前教育的机构的任务。
6.
学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。
7.
直观法是一种让儿童直接感知认识对象的教学方法。
8.
()是幼儿在一日生活中多次出现的环节。
9.
学前教育教师不需要开展教育教学研究。
10.
从小养成好的学习习惯,将使学前儿童终身受益。