首页
分析教材常用的有三种方法:知识分析法、和方法论分析法
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
分析教材常用的有三种方法:知识分析法、和方法论分析法
A.整体分析法
B.结构分析法
C.心理分析法
D.逻辑分析法
正确答案:C
Tag:
方法论
逻辑
教材
时间:2024-06-30 11:01:47
上一篇:
教学评价有两个核心环节:一是对教师()的评价,即对教师的教学设计、组织、实施等的评价;二是对学生学习效果的评价,即考试与测验
下一篇:
以下哪种媒体形式是以传递视觉信号为主的传统媒体
相关答案
1.
教学评价是以()为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程
2.
分析学习者起点水平的目的是()
3.
课堂教学板书能够帮助学生复习和巩固所学知识
4.
根据教学评价在教学过程中所处的时间段,教学评价分为()、形成性评价和终结性评价
5.
情境导入由已知导向未知,过渡流畅自然,适用于导入前后连贯性和逻辑性较强的知识内容
6.
在寻读中千万不要纠缠文章中的细节而影响掌握全文大意。
7.
在学生执行任务阶段,教师可以在一旁观察等待学生完成任务。
8.
分类记忆单词的方法大体相同,应重点传授给学生其中的方法
9.
情境创设中的问题指的其实就是情境中需要完成的任务
10.
当不同形式媒体提供的信息相互补充时,学习会增长
热门答案
1.
全身反应教学法只能用于小学英语教学中
2.
语言学习是先天禀赋的作用,是人类天生具有的。
3.
小学英语课时教学目标最好不要超过4条
4.
教师进行学情分析要注意以下两点:一是避免学情分析泛化、形式化,二是避免()教学内容
5.
小学英语教学设计要依据的基本原则有()
6.
学生起点水平是指学生学习年龄起点和已有()、能力和生活经验的基础
7.
听、说、读、写四项语言技能中,是语言的输入形式,是语言的输出形式
8.
分析学情常用的方法主要有四种:统计学分析法、教学现场观察法、()、问卷调查法
9.
“教师必须注意拓展内容的广度、深度和难度。以课本内容为主,学有余力的情况下适当拓展”是指拓展运用活动应具有()
10.
“给学生一篇文章,学生在五分钟内不靠帮助或参考书,能够识别出它的风格”。在这个教学目标中,行为主体是()