首页
“教育目标分类学”的代表人物是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
“教育目标分类学”的代表人物是（）
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.艾斯纳
D.斯腾豪斯
正确答案：A
Tag：
分类学
目标
时间：2024-06-24 20:54:50
上一篇：
恰当地处理学科知识与课程内容的关系意味着要实现（）
下一篇：
兰德课程变革动因模式发现，课程变革过程包括（）
相关答案
1.
儿童本位综合课程的典型范例是（）
2.
以下不属于学科本位综合课程的是（）
3.
本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配，核心是追求对被评价对象的有效控制和改进，这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向？
4.
“示范”属于以下哪种教学方法？
5.
从研究方法论的角度看，研究者对个案性的“深度访谈法”倍加青睐。这类研究者所持有的课程实施取向是（）
6.
古德莱德的课程层次理论中，“运作的课程”属于（）
7.
中国当前深化课程改革过程中所产生的种种教育热点问题（如“重点中学”存废之争、择校问题、民办教育与私立学校问题等）大都反映了（）
8.
一项课程变革计划能否取得成功实施取决于课程变革的特征、学区的特征、外部环境的特征和（）
9.
主旨在于突破“工具理性”或“技术理性”对课程领域控制的课程研究范式是（）
10.
美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是（）
热门答案
1.
搜集资料，对课程计划的成效作出整体的判断，作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是（）
2.
反映了学科领域专家对课程要素之间关系的看法的是（）
3.
根据评价使用的方法进行划分，可以将评价分为（）
4.
提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则，确立行为主义教学设计基础的是（）
5.
布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和（）
6.
“考察与欣赏《老人与海》的重要意义”这样的教学目标属于（）
7.
由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在"鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用"的课程实施原则是（）
8.
在价值观上受“科技理性”所支配的评价是（）
9.
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）
10.
“我想不到有任何"无教学的教育"，正如在相反方面，我不承认有任何"无教育的教学"。”以上表述揭示的教学原则是（）