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情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。
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情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
目标
态度
关系
时间：2024-06-19 21:35:30
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学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。
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秧田式最大的优点是，有利于学生之间的信息交流。
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2017年9月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》，明确提出“要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。在培养学生基础知识和基本技能的过程中，强化学生关键能力培养。”并进一步指出要培养四种关键能力即认知能力、合作能力、创新能力和（）。
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