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课程实施是指把（）付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
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课程实施是指把（）付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
正确答案：课程计划
Tag：
江开
课程
付诸实践
时间：2024-06-15 11:42:29
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教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。（）
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所谓（）课程，是由中央教育行政机构编制和审定的课程。
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（）又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。
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广义的（）是指学生在校期间所学容的总和及进程安排。
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下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）
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在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（）
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教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）
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发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争。
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罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）
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最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（）
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课题计划的内容包括（）
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在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）
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学而时习之，温故而知新，反映了（）教学原则。
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保加利亚医学博士格?洛扎夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为（）
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学年计划的内容包括（）
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与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）
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评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。（）
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教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（）
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教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）
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一个课时的教学目的包括（）
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根据教学的任务可以把课的类型分为（）
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课时计划就是教案。（）