首页
社区研究的整体性不是社区研究方法的特点。()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
社区研究的整体性不是社区研究方法的特点。()
A、正确
B、错误
正确答案:B
Tag:
整体性
社区
方法
时间:2024-03-21 20:53:54
上一篇:
简述20世纪80年代以来幼儿园课程实质的变化。
下一篇:
社区的基本特征包括社区是人类活动的产物,社区也是稳定不变的。()
相关答案
1.
我国台湾的社区分为()两大类。
2.
阅读下面的材料,回答后面的问题。
3.
城市社区建设有多种实践模式,其中()强调社区建设中某些方面要有特色。
4.
简述经验课程的不足。
5.
幼儿园开展幼小衔接工作应遵循的原则有哪些?
6.
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是()。
7.
请根据幼儿园户外环境创设的原则与策略,分析与评价以下案例中的幼儿园在户外环境创设中的做法。
8.
在小班益智区中投放不同颜色的纸球,幼儿可以在鸡蛋底托中进行ABAB或AABB的排序,能力强的幼儿可进行ABCABC排序等,从简单到复杂,满足幼儿的个性化需要。这体现了幼儿园活动区创设中的哪一要求?()
9.
“只关注教学的科目,不关注学生的情感陶冶、个性培养;只关注学科知识的体系、结构、逻辑,不关注学生的需要、兴趣、动机;只关注学生的认知发展,不关注学生c完整人格,的发展”是下列哪种课程定义的特点?()
10.
()是师幼互动的首要特征。
热门答案
1.
幼儿园实施家长工作的原则的前提是()。
2.
1989年,联合国大会通过的()将尊重儿童的意见作为四大原则之一。
3.
发展适宜性教育理论的核心观点包括()、个体适宜性、文化适宜性。
4.
教师的人格权利主要是指教师的人格尊严不受侵害,包括()、荣誉权、隐私权、肖像权、姓名权等一系列与人格尊严有关的权利。
5.
()的核心经验主要聚焦在文字上,对以汉语为母语的幼儿来说,主要是要获得有关汉字阅读规则、汉字组成规律,并运用各种线索习得一些汉字的经验。
6.
我国的学前教育主要以()岁儿童为对象,是基础教育的重要组成部分。
7.
中班美术欣赏活动《缠线》
8.
简述小班幼儿手工能力发展的特点。
9.
简述学前儿童美术欣赏教育的目标。
10.
幼儿园在实践创作与表现环节时,常常出现以下问题:第一,();第二,手工表现形式单一,趣味性不足;第三,创作时教师干预过多,幼儿缺乏创意。