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我国台湾的社区分为（）两大类。
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我国台湾的社区分为（）两大类。
A、都市社区
B、渔村社区
C、乡村社区
D、山地农村社区
E、矿村社区
正确答案：AC
Tag：
社区
渔村
台湾
时间：2024-03-21 20:53:48
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简述20世纪80年代以来幼儿园课程实质的变化。
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城市社区建设有多种实践模式，其中（）强调社区建设中某些方面要有特色。
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简述经验课程的不足。
3.
幼儿园开展幼小衔接工作应遵循的原则有哪些？
4.
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是（）。
5.
请根据幼儿园户外环境创设的原则与策略，分析与评价以下案例中的幼儿园在户外环境创设中的做法。
6.
在小班益智区中投放不同颜色的纸球，幼儿可以在鸡蛋底托中进行ABAB或AABB的排序，能力强的幼儿可进行ABCABC排序等，从简单到复杂，满足幼儿的个性化需要。这体现了幼儿园活动区创设中的哪一要求？（）
7.
“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生c完整人格，的发展”是下列哪种课程定义的特点？（）
8.
（）是师幼互动的首要特征。
9.
幼儿园实施家长工作的原则的前提是（）。
10.
1989年，联合国大会通过的（）将尊重儿童的意见作为四大原则之一。
热门答案
1.
发展适宜性教育理论的核心观点包括（）、个体适宜性、文化适宜性。
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教师的人格权利主要是指教师的人格尊严不受侵害，包括（）、荣誉权、隐私权、肖像权、姓名权等一系列与人格尊严有关的权利。
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（）的核心经验主要聚焦在文字上，对以汉语为母语的幼儿来说，主要是要获得有关汉字阅读规则、汉字组成规律，并运用各种线索习得一些汉字的经验。
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我国的学前教育主要以（）岁儿童为对象，是基础教育的重要组成部分。
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中班美术欣赏活动《缠线》
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简述小班幼儿手工能力发展的特点。
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简述学前儿童美术欣赏教育的目标。
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幼儿园在实践创作与表现环节时，常常出现以下问题：第一，（）；第二，手工表现形式单一，趣味性不足；第三，创作时教师干预过多，幼儿缺乏创意。
9.
探索与发现环节在幼儿园手工活动中主要存在以下几个问题：第一，材料种类较少且不适宜幼儿使用.幼儿对手工材料的认识不足；第二（）；第三，刻板加入本环节，幼儿无法自主使用材料。
10.
美术作为造型艺术，（）是美术的最基本特征。