依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是：（），选择内容，组织实施和（）。
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正确答案：确定目标，课程评价
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- 5.幼儿园课程内容的组织原则有（）与心理顺序，纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。
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- 8.边际效用是指某种物品的（）每增加一单位所增加的满足程度（效用）。
- 9.消费可以分为两个部分，一部分是不取决于收入的（）消费，另一部分是随收入变动而变动的（）消费。
- 10.等产量线是一条向（）倾斜的线，其斜率为负值。
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- 4.根据简单的凯恩斯主义模型，消费增加，均衡的国内生产总值（）；储蓄增加，均衡的国内生产总值（）。
- 5.当边际效用为（）时，总效用是增加的；当边际效用为零时，总效用达到最大；当边际效用为（）时，总效用减少。
- 6.收益中既包括了（），又包括了（）。
- 7.凯恩斯认为，决定消费需求的因素是（），决定投资需求的因素是（）。
- 8.总需求指一个经济中对（）的需求总量，包括消费需求、投资需求、政府需求与国外的需求。
- 9.在开放经济中，决定国内国内生产总值的总需求是指（）。
- 10.在同一个平面图上，离原点越远的等产量线，所代表的产量水平（），离原点越近的等产量线，所代表的产量水平（）。