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提出比较教育研究的问题解决五步骤方法的比较教育学者是（）
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提出比较教育研究的问题解决五步骤方法的比较教育学者是（）
A.霍尔姆斯
B.萨德勒
C.康德尔
D.埃克斯坦
正确答案：A
Tag：
中小学教育比较
霍尔
康德
时间：2024-02-07 20:51:14
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德国初等教育学制为（）制基础学校。
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美国初等教育教师均在（）培养，至少应该获得学士学位。
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我国最早的教育专业刊物，20世纪初在上海创办的我国比较教育重要的杂志是（）
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日本小学教师开展自主研修的重要途径是（）。
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在德国教育史上被誉为“普鲁士小学之父”的是（）
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1954年日本的《教师职员资格证书法》对初等教育教师资格的最低要求做了新的规定，即（）成为基本资格要求。
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美国的教师资格证书制度于1825年首先在（）实行。
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当代国际竞争主要是人才的竞争，而人才的培养在于教育，教育的关键在于（）。
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当今时代初等教育目的的关键词是（）
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根据德国1919年（）提出的民主原则，学校教育的双轨制被废除。
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被称为国家教育制度的入门阶段和基石的是（）阶段
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小学教师教育的课程已在很大程度上改变了学科中心的课程，实行（）的课程。
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在美国出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）。
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教师专业发展学校这一概念，最早出现于霍姆斯小组1986年提出的（）报告中。
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印度20世纪60年代创办的一种组织中小学教师进行在职培训的机构是（）。
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由于积极倡办公立小学而被誉为“美国公立学校之父”的是（）
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美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、（）、以及资格证书三方面
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印度许多小学都要学习三种语言，即印地语、邦官方语言和（）。
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20世纪60年代法国在小学领域进行了一系列改革，以改变传统的班级授课制，建立一种以学生为主的新的教学形式，这种教学形式就是（）。
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英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种（）。
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日本第一部关于师范学校课程的专门法规是1881年文部省颁布的（）。
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十月革命前俄国初等教育最完备的文件是1874年颁布的（）