首页
语文课程的“人文性”着力解决“（）”和“将会怎样去学”的问题。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
语文课程的“人文性”着力解决“（）”和“将会怎样去学”的问题。
正确答案：为什么而学
Tag：
小学语文课程教学论
人文
语文课程
时间：2024-02-04 22:23:03
上一篇：
小学五至六年级的学生拓展阅读面，要求课外阅读总量不少于（）万字
下一篇：
从学校教育的角度看，语文课程是（）课程
相关答案
1.
《语文课程标准》的阅读目标与语文教学大纲相比较，显著变化是
2.
对语文课程进行评价时要变功利性评价为（）评价
3.
语文综合性学习是以（）为依托，注重语文学科与其它学科、学生生活、社会生活之间的联系。
4.
反思性教学实践有利于促进语文教师由经验型教师向教师转变。
5.
口语交际的操作步骤是课前准备，导入情景，模拟交际，（）。
6.
九年义务教育阶段，语文约占总课时的20%―（）
7.
从学校教育的角度看，语文课程是（）课程。
8.
《语文课程标准》最显著的变化是首次提出了语文“（）”的要求。
9.
新课改规范的语文课程目标有：知识与技能，过程与方法，情感态度与（）。
10.
编写教材时，教材内容的选择要体现（）。
热门答案
1.
小学五至六年级，要求学生会写常用汉字（）个
2.
小学五至六年级，要求学生会写常用汉字（）个。
3.
语文课程评价的目的是从甄别选拔走向促进（）的发展
4.
有效对话进行的前提是（）建立平等的
5.
新课改规范的语文课程目标有知识与（），过程与方法，情感态度与价值观。
6.
阅读教学的价值观的是变“传话”教学为“（）”教学
7.
反思性教学实践的基本类型是教学实践前中后都应该有
8.
“三步走”识字教学法指的是音、形、（）
9.
小学三至四年级，在习作方面，要求课内习作每年（）次左右
10.
《语文课程标准》最显著的变化是首次提出了语文（）的要求