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阅读教学的价值观的是变“传话”教学为“（）”教学
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阅读教学的价值观的是变“传话”教学为“（）”教学
正确答案：对话
Tag：
小学语文课程教学论
价值观
阅读教学
时间：2024-02-04 22:22:36
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反思性教学实践的基本类型是教学实践前中后都应该有
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新课改规范的语文课程目标有知识与（），过程与方法，情感态度与价值观。
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“三步走”识字教学法指的是音、形、（）
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小学三至四年级，在习作方面，要求课内习作每年（）次左右
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《语文课程标准》最显著的变化是首次提出了语文（）的要求
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教师应创造性地理解和使用教材，从“教教材”转变为“（）”。
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小学三至四年级，在习作方面，要求课内习作每年次左右。
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《语文课程标准》积极倡导的达到语文教学目的的学习策略方式有（）合作、探究
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学校语文课程资源主要包括物化的课程资源与
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培养学生的识字能力的方法有组字归类识字法、游戏识字法、（）识字法
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从口语交际的话题来看，操作起来比较容易的是
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小学五至六年级，要求学生拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于