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教育评价方案的内容有哪些
正确答案:1、评价的对象和目的要求2、评价的组织和领导3、评价指标体系4、评价方法和程序5、评价的时间安排6、评价的注意事项
Tag:
教育测量与评价
评价
目的
时间:2024-02-03 14:50:54
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对于教育评价,国际上具有代表的观点是
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符合标准分数特性的是
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一个理想的测量单位需要具备哪些条件?
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简述个体内差异评价的优缺点。
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为什么对学生精神特性的测量比对物理特性的测量要困难得多?
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在计算测量的信度时,对于一组人的测量或对于一个人进行多次测量,需要通过计算来确定。
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泰勒把课程编制的主要步骤列为哪几个问题?
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1918年,桑戴克曾提出:“凡物之存在必有其数量。”1922年,麦柯尔进一步提出:“凡有数量之东西都可以测量。”这两个命题被公认为是与教育测量的理论基础。
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