首页
练习的平衡
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
练习的平衡
正确答案:及时提高难度、在一定的阶段以一种练习为中心、注意因材施教、实行总体练习统筹、加强练习的整体联系
Tag:
中学英语教学论
因材施教
难度
时间:2024-01-25 14:03:42
上一篇:
微观备课一般指按若干个单元组成一个模块或和按学段(按学期)所作的教学设计。微观备课通常指按具体的一个单元或具体的一个课时进行的教学设计,其延续的时间一般为一、两周或四十、四十五分钟。
下一篇:
基础教育阶段英语课程的任务是什么?
相关答案
1.
在确定教学目标时应重点考虑“教法”,因为好的教法才能取得理想的教学效果。
2.
词汇教学融入适当的构词法知识是一种不错的教法。
3.
直接纠错法
4.
根据新课标要求,英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和()等
5.
如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度?
6.
根据新课标要求,7―9年级分别完成()级目标
7.
中国教育家陶行知提出的“教学做合一”原则是对他老师Dewey(杜威)的“做中学”教育理论的继承和创新。
8.
在现行初中英语教材中,语法是各单元教学的核心。
9.
形成性评价在教学过程中发挥着“过滤器”的作用。
10.
评估以学生自评为主,教师指导为辅,将评估与听说读写的教学相结合
热门答案
1.
整体语言教学法是把课文作为一个整体进行教学的一种具体的教学方法。
2.
直接教学法的特点
3.
对于学生的写作来说,过程评估往往多于(),因为作为过程的写作教学,过程评估尤为重要
4.
设问导入通常是教师提问,学生回答。
5.
导入是课堂教学的重要环节,但它仅是一堂课的起始环节,所占时间不应很长,使用的语言应尽量简明扼要,导入活动应短小精干。
6.
中公专家解析
7.
英语教学的评价应该对教学的全过程和教学的结果进行有效科学的监控和评估。
8.
任务型语言教学的评价的特点:
9.
英语教学评价的对象包括学生、学业、课程、教师、学校管理、教学环境等众多客体。
10.
重述法