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学前儿童最早出现的游戏形式是（）
正确答案：感觉运动游戏
Tag：
学前教育学前游戏
游戏
形式
时间：2024-01-25 10:04:27
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纽曼提出，用控制、真实性和（）这三种指标来确定一种活动是不是游戏
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社会性程度最高的游戏是（）
相关答案
1.
游戏是儿童的主体性活动，下来说法正确的是
2.
表情是人们常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标。皮亚杰曾经用（）作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏
3.
（）与教学是现代学前教育实践的两种重要手段，他们之间有着密切的联系
4.
以集体共同的活动为目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是
5.
根据游戏动作的不同性质，游戏动作可分为探索、象征和（）三种基本类型
6.
规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的（）
7.
实施学前游戏的基本原则有教育性原则和（）
8.
（）游戏是2～7岁幼儿的典型游戏
9.
儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等，进行建筑、构造的游戏称为（）
10.
每天可为幼儿安排一定的较为集中的自由游戏时间，一般不少于（）分钟
热门答案
1.
从性质上看，影响儿童游戏的环境因素可以分成物理环境因素和（）
2.
结构游戏的两个基本特征是（）与儿童的智力发展水平密切相关和以建筑与构造为基本活动（）
3.
从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为本体性游戏和（）两类
4.
幼儿游戏最本质的属性是（）
5.
学前儿童典型的游戏形式，也是幼儿阶段最常见的游戏是
6.
按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是
7.
鲁迅认为是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使
8.
是游戏的工具，是游戏的物质条件（）
9.
一般来说，教师可以两种身份介入儿童的游戏，即和旁观者
10.
（）认为“游戏创造了儿童的最近发展区”。