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结合实例分析游戏在学前儿童身心发展中的作用
正确答案:知识|发展|想象力|思维能力|心理氛围|社会|交往|理解|角色扮演|道德品质|意志|情绪情感|成就感
Tag:
学前教育学前游戏
角色扮演
想象力
时间:2024-01-25 10:02:06
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应该从哪些方面评价幼儿结构游戏的水平?
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冬天到了,幼儿园开展冬季锻炼活动,如扔沙包、跑步等。大班有一位老师认为:在扔沙包活动中可以教幼儿学会测量。于是,她把幼儿带到户外。户外的地面是有一块块方形的水泥砖铺成的。她先让幼儿扔沙包,然后问幼儿:“怎样才能知道扔得多远?”幼儿回到:“可以数地上的方块。”“还可以用什么办法知道呢?”在教师的不断提问和要求下,幼儿举出了可以用棍子、跨步、绳、布条进行丈量等不同的方法。教师很满意这样的结果,认为教学目标达到了。然而,整个过程对于幼儿来说,却变得索然无味。分析该教师的做法是否妥当。结合上述案例,谈谈教师在游戏
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