智慧树知到《现代教育技术（山东联盟）》章节测试答案

绪论单元测试

1、《中小学教师教育技术能力标准（试行）》适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

2、根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握现代教学媒体特别是计算机与网络通信的原理与应用。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

3、根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的技能有：

A.教学资源的评价方法

B.教学媒体的评价方法

C.教学效果的评价方法

D.教学过程的评价方法

正确答案：教学资源的评价方法；教学媒体的评价方法；教学效果的评价方法；教学过程的评价方法

4、根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的管理方法有：

A.教学理论管理的方法

B.教学过程管理的方法

C.教学资源管理的方法

D.教学项目管理的方法

正确答案：教学过程管理的方法；教学资源管理的方法；教学项目管理的方法

5、《中小学教师教育技术能力标准（试行）》适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

6、根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握现代教学媒体特别是计算机与网络通信的原理与应用。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

7、根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的技能有：

A.教学媒体的评价方法

B.教学过程的评价方法

C.教学效果的评价方法

D.教学资源的评价方法

正确答案：教学媒体的评价方法；教学过程的评价方法；教学效果的评价方法；教学资源的评价方法

8、根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的管理方法有：

A.教学资源管理的方法

B.教学过程管理的方法

C.教学项目管理的方法

D.教学理论管理的方法

正确答案：教学资源管理的方法；教学过程管理的方法；教学项目管理的方法

第一章单元测试

1、美国教育技术发展经历了哪几个阶段？

A.视觉教育

B.视听教育

C.教育技术

D.视听传播

正确答案：视觉教育；视听教育；教育技术；视听传播

2、斯金纳根据实验提出了什么理论？

A.认知理论

B.行为理论

C.强化理论

正确答案：强化理论

3、教育技术的研究对象是什么？

A.学习资源

B.教育理论

C.受教育者

D.学习过程

正确答案：学习资源；学习过程

4、在香农-韦弗模式中，信宿接收到信息后不会对信源进行反馈。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

5、一般短时记忆的容量是7加减2个信息单元。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

6、美国教育技术发展经历了哪几个阶段？