智慧树知到《大学生生命教育导论》章节测试答案

第一章单元测试

1、1968年，美国学者（）针对青少年无视生命价值的现象，首次提出了生命教育的思想。

A.杜威

B.本杰明·富兰克林

C.杰·唐纳·华特士

D.罗素

正确答案：杰·唐纳·华特士

2、德国对生命教育的理解是“死亡的准备教育”和“善良教育”。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

3、由于台湾学校暴力及自杀事件频发，促使台湾教育部门必须尽快在校园实行生命教育，预防自杀与暴力行为倾向。为此，2000年，台湾省教育部设立学校生命教育专案小组和生命教育推动委员会。2001年启动“（）”，希望大力推动生命教育，规划实施从国小到大学十六年一贯的生命教育，并倡导以人际关系、伦理、生死学、宗教、殡葬礼仪等为生命教育内容。

A.死亡教育年

B.生命教育年

C.生死教育年

D.生命与安全教育年

正确答案：生命教育年

4、香港生命教育涵盖人的情绪、情感和身心灵的发展，拓展生命的深度和广度，培养学生成为有智慧、会感动并追求卓越的全人。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

5、1997年，叶澜教授在《教育研究》撰文《 》

A.让课堂焕发生命的活力

B.活出生命的意义

C.爱的教育

正确答案：让课堂焕发生命的活力

6、云南省教育厅倡导实施“（）”，以网瘾问题、情感问题、诚信问题等专题为主线，以生命的发生与发展等为辅线来设计大学阶段的生命教育，编印《生命、生存、生活》读本。

A.生命教育

B.生死教育

C.三生教育

D.死亡教育

正确答案：三生教育

7、2010年，《（）》明确提出“坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”，强调要重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育，第一次把“生命教育”纳入国民教育的发展主题加以强调，这突出体现了国家对青少年的关怀、期望和爱护。（）

A.《高等教育规划》

B.《教育法》

C.高等教育法

D.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》

正确答案：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》

8、生命教育课程资源将覆盖不同学程阶段。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

9、弗洛姆在《（）》中说：“爱是对人类生存问题的回答。”正确答案是（）

A.健全的社会

B.爱的艺术

C.为自己的人

D.人的本性

正确答案：爱的艺术

10、本课程提出的“生命教育的学习方法”有哪几种？（）

A.专题教学法

B.案例分析法

C.活动体验法

D.经典阅读法

E.影视欣赏法

正确答案：专题教学法；案例分析法；活动体验法；经典阅读法；影视欣赏法

第二章单元测试

1、“生命的困顿”表达的是生命的一种状态，表明生命的成长与发展陷入了一种“困惑、焦虑与无助”的境地。（）