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儿童社会认知的发展进行认知发展的普遍规律，完全受认知发展的影响。
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儿童社会认知的发展进行认知发展的普遍规律，完全受认知发展的影响。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
认知
规律
儿童
时间：2023-11-14 11:50:50
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幼儿自我评价的发展趋势是：从轻信和和运用成人的评价到自主独立的评价。
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儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的。
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儿童自我控制能力训练的主要方法：转移注意力、自我暗示和积极鼓励。
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儿童的情绪容易变化，呈现出两极化的特征，
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依恋一般是指个体的人对某一特定个体长久持续的情感联系。
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长久的羞愧感孩子自我封闭，易怒甚至产生暴力倾向。
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内疚感是个体对自己的过错或错失的感知。
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多数研究认为，3岁是亲社会行为的萌芽期，3–6岁是亲社会行为的正式发生期。
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学前儿童来社会行为的内容：助人与分享、合作、安慰和保护
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早期精神分析理论强调早期经验对良心的影响，认知学派强调认知经验对良心的影响
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幼儿园的精神环境主要指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛。
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皮格马利载效应说明了教师的期望对学生产生的影响。
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学前儿童社会教育应当有助于儿童健康与幸福地生活，健康是儿童作为一个有益于社会人的基石
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77与学前儿童社会教育相关的学科主要有社会学、伦理学、经济学、文化学、心理学、历史学、政治学、人类学等。
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学前儿童社会教育内容选择要符合生活性与适宜性、全面性与基础性、时代性与民族性三原则。