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《幼儿园教育纲要》是具体指导幼儿园教育活动的课程纲要。
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《幼儿园教育纲要》是具体指导幼儿园教育活动的课程纲要。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
纲要
幼儿园
课程
时间：2023-11-14 11:50:44
上一篇：
年龄阶段的目标一般按年龄不同将幼儿划分为小班、中班和大班。
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教育必须培养人的一种能动的、顺从的、非保守的精神状态。
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1.
学前儿童社会教育的重要目标是培养能够参与、适应、变革社会的人。
2.
77与学前儿童社会教育相关的学科主要有社会学、伦理学、经济学、文化学、心理学、历史学、政治学、人类学等。
3.
学前儿童社会教育内容选择要符合生活性与适宜性、全面性与基础性、时代性与民族性三原则。
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引导幼儿了解各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和劳动成果的尊重。
5.
社会文化主要指社会中稳定的价值取向、行为方式、精神风貌及其多种表现形式。
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学前儿童社会教育内容组织原则主要有：由近及远原则、由易到难原则和综合贯通原则，
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学前儿童爱集体情感的养成是个长期的过程，必须通过儿童自身的体验以及老师家长良好情感的感染，才能形成。
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良好的环境包括消极意义上的良好和积极意义上的良好。
9.
对儿童的规则要求一定是必要的，而且是主观任意制定的。
10.
“环境是可以说话的”，“环境是我们的第三位教师”
热门答案
1.
榜样示范的主要是社会行为，学前儿童不是通过观察模仿榜样学习社会行为的。
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中国古代幼教阶段就是礼仪伦常的训练与德性的涵养。
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中国古代人们十分重视幼儿的道德教育。
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对于幼儿来说伦常的基础是孝悌。
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王阳明认为，童子日常生活中的礼仪行为是伦常之心的内在表现。
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“大抵童子之情，乐嬉游而飞蝗拘检。”
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“求其聪明，而不知养之善”正是现代教育的通病。
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秦汉时编的《急教篇》是幼儿的一本常识读物。
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明末的《幼学琼林》是一本儿童启蒙读物。
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《三字经》是我国影响最大的蒙学教材。