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学前儿童社会教育目标，从作用的价值来看可分为
A.正向功能与负向功能
B.显性功能与隐性功能
C.内在功能与外在功能
D.定向.调控与评价功能
正确答案：A
Tag：
功能
显性
隐性
时间：2023-11-13 22:43:21
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（）是指利用环境条件.生活气氛及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。
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