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在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。
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在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。
A.交代游戏规则
B.设置游戏情景
C.教师引导游戏
D.幼儿自主游戏
正确答案:C
Tag:
游戏
幼儿
教师
时间:2023-11-13 22:39:25
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当教师投放了新书,就应将它们放在书架最醒目的位置,或进行一番广告,鼓励幼儿积极主动地翻看新书,是
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下面哪个内容不是幼儿听说游戏的类型
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教师为幼儿讲述一个精彩的故事,当故事情节发展到高潮时戛然而止,然后告诉幼儿自己阅读区有这本图书,想知道结果的小朋友可以自己去查找,是
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正确的价值观.客观公正的原则.连续全面性的原则.().是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。
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幼儿园的语言教育
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学前儿童语言活动内部要素不包括
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()是教师和学前儿童合作收集学年中不同时期具有代表性的阅读.描述等作品,把这些作品与教师的文字说明放在一起,可以帮助教师看出学前儿童的发展和进步。
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学前儿童语言教育评价方法中,()是利用录像.录音.照片或者文本式的活动实况笔录.教育手记等呈现的有关正规.非正规的语言教育信息材料,进行分析评价。
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下面哪项内容不是双语学习与学前儿童发展之间的关系
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传统的儿童语言教育比较强调()的发展。
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传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体()发展为手段。
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下面哪个问题是开放性问题
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出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音,出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的
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运用()是幼儿语言教育种常见的活动方式之一,目的在于提高幼儿学习兴趣。