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学校健康教育评价是专指在学校外开展健康教育活动期间或者活动之后，对有关的活动计划、活动产生的效果做出评价。
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学校健康教育评价是专指在学校外开展健康教育活动期间或者活动之后，对有关的活动计划、活动产生的效果做出评价。
A.正确
B.错误
正确答案：B
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时间：2023-11-10 22:35:06
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衡量青少年的健康只是以某种疾病的患病率或死亡率为主要指标。
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体育锻炼会提高过早死亡、冠心病和高血压的危险。
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同理能力是指从自己的角度考虑问题。
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人际关系能力是能以消极的方式与他人交往，建立保护友谊，与家人相互沟通。
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生活技能是一个人生理素质完善的重要标志。
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大多数性病是不可以治愈的。
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艾滋病是HIV感染的早期阶段。
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儿童从5岁开始产生自尊感的萌芽。
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（）是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。
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保持良好心理功能状态的三项基本原则：心理活动与客观环境的同一性原则、心理过程之间协调一致性原则、（）。
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从广泛意义上说，学校心理健康教育的产生与兴起主要受益于（）、心理测量和职业辅导这三个领域的发展及推动。
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现代意义上的学校心理健康教育起源于（）。
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我国台、港、澳地区的学校心理健康教育兴起于（），它们与欧美联系较为紧密，学校心理健康教育与大陆有着不同的发展历程。
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学校心理健康教育的（）是防治心理疾病，增进心理健康。
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学校心理健康教育的指导思想是马克思主义（）的理论和观点。
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（）是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体，重视通过活动来促进学生的发展。
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学校心理健康教育的专门途径有两条，一条是对全体学生进行心理健康教育，另一条是针对有心理困扰的学生进行（）。
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考生在考试期间心理上的紧张、不安、担心、忧虑、恐惧等在情绪上的反应都可称为（）。
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自我意识辅导的内容主要包括（）教育与辅导、自我接纳教育与辅导、自我完善教育与辅导三个方面。
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学业发展的教育与辅导的内容主要包括学习动机辅导、学习策略辅导和（）三个方面。
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一个人只有在躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康，才算是完全的健康。
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心理健康是动态的，不是静态的；是相对的，不是绝对的。