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我国台、港、澳地区的学校心理健康教育兴起于（），它们与欧美联系较为紧密，学校心理健康教育与大陆有着不同的发展历程。
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我国台、港、澳地区的学校心理健康教育兴起于（），它们与欧美联系较为紧密，学校心理健康教育与大陆有着不同的发展历程。
正确答案：20世纪50年代初
Tag：
学校
年代初
大陆
时间：2023-11-10 22:34:58
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学校心理健康教育的（）是防治心理疾病，增进心理健康。
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现代意义上的学校心理健康教育起源于（）。
相关答案
1.
学校心理健康教育的指导思想是马克思主义（）的理论和观点。
2.
（）是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体，重视通过活动来促进学生的发展。
3.
学校心理健康教育的专门途径有两条，一条是对全体学生进行心理健康教育，另一条是针对有心理困扰的学生进行（）。
4.
考生在考试期间心理上的紧张、不安、担心、忧虑、恐惧等在情绪上的反应都可称为（）。
5.
自我意识辅导的内容主要包括（）教育与辅导、自我接纳教育与辅导、自我完善教育与辅导三个方面。
6.
学业发展的教育与辅导的内容主要包括学习动机辅导、学习策略辅导和（）三个方面。
7.
一个人只有在躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康，才算是完全的健康。
8.
心理健康是动态的，不是静态的；是相对的，不是绝对的。
9.
心理辅导、心理咨询与心理治疗差别不大都是针对心理健康的。
10.
学校心理健康教育是针对有心理或行为障碍的学生。
热门答案
1.
学校心理健康教育的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。
2.
学校心理健康教育面向的是学生，跟家长没什么关系。
3.
无论何种情况下，辅导教师都要遵循绝对保密的原则。
4.
学习动机越强烈学习效果越好。
5.
（）课程是实现心理健康教育目标的主要途径和手段。
6.
开设（）课程是学校心理健康教育的发展方向和趋势。
7.
从课程结构形式看，可以把学校心理健康教育课程划分为两大类：（）心理健康教育课程和心理健康教育融合型课程。
8.
学校心理健康教育课程的性质有体验性、（）、本位性和生活性。
9.
学校心理健康教育课程的实施程序包括课程的引入、课程的开展、分组讨论、课程的升华和课程的（）等。
10.
在建立良好的关系过程中，咨询员的态度和相应技术起着主导作用，主要包括（）、尊重、温暖、真诚和积极关注等。