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语文课程的建设着力点可在开放和生态两个系统的建设。
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语文课程的建设着力点可在开放和生态两个系统的建设。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
着力点
语文课程
生态
时间：2023-11-10 22:31:39
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编制小学语文教学目标的要求是全面、适度、具体、分层。
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语文新课程倡导的学习方式的三个基本特征是自主性、合作性和探究性。
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小学语文课程教材的编写原则是时代性和开放性原则、科学性与规范性原则、目标性和实践性原则。
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从“教教材”变为“背教材”，关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、用中求“活”。
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自主性学习的核心品质是独立性。
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合作学习的基本特征是：互助性、互补性、自主性、互斥性、评价的自主性。
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探究学习的基本特征为问题性、过程性、开放性。
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探究学习一般可以分为提出问题、制订计划、调查研究、交流总结四个阶段。
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简述小学语文课程的结构组成是什么？
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简述小学语文课程标准与小学语文教学大纲的演变。
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简述什么是“九年一贯整体设计”？
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简述小学生的学习特点。
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论述如何对小学语文课外学习资源进行开发和利用。
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论述小学语文学科性质的工具性、文化性、基础性之间的关系。
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小学语文阅读规律指小学语文教学过程中内在的本质联系或本质之间的联系。
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愉快教学也叫快乐教学，即让儿童在愉快中学习。
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中国的教育鼻祖孔子提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
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小学语文教学的基本方法有朗读法、背诵法、自学法、练习法、唱读法、谈话法等。
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听课和评课，能够提高教师的教学研究水平，增强业务素质和勇于探索的精神。
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识字、写作教学包括汉语拼音教学和汉字的识与写教学。
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识字教学的方法可分为字音教学、字形教学、字段教学三部分。
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字音教学是识字教学的核心。