首页
下面对家用电器使用方法说法不正确的是（）。
精华吧
→
答案
→
超星尔雅学习通未分类
下面对家用电器使用方法说法不正确的是（）。
A.使用电器时一定要注意用电安全
B.使用电器前一定要认真阅读使用说明
C.微波炉可以加热任何食物
正确答案：C
Tag：
劳动教育
电器
微波炉
时间：2022-07-02 14:56:53
上一篇：
“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”这首诗的作者是（）。
下一篇：
下面哪项用微波炉加热食物的方法是正确的（）。
相关答案
1.
掌握一定的职场技能，能够帮我们（）。
2.
掌握一定的专业技能，能够帮我们（）。
3.
掌握一定的生活技能，能够帮我们（）。
4.
提出“手脑并用，双手万能”的是（）。
5.
回避、语言转换都是学习者常采取的交际策略，这些策略会造成偏误。
6.
有时因为教师解释不严密或教材的编排不当也会造成学生的偏误，这些属于学习环境的影响，不是学习者自身学习策略有问题。
7.
母语负迁移和目的语知识负迁移都是学习者采取了“过度泛化”的学习策略。
8.
负迁移，即干扰，分为阻碍性干扰和介入性干扰。
9.
教师对待学生偏误的态度与做法，下面哪种较为合适？
10.
英语国家学生在读本应是“后重”的汉语生词时，受其第一语言“前重”的干扰，如把“食堂”读做“食堂”，这类偏误是（），与之属于同一来源的是（）。
热门答案
1.
韩老师与大卫在食堂遇到了。韩老师：大卫，吃了吗？大卫：吃过了。韩老师：下午有课吗？大卫：有，我要回宿舍拿书。韩老师：你快去吧，回头见。大卫：再见，老师，走好。关于这段对话，下面说法正确的是：
2.
“爸爸正在看看电视，而妈妈正在做做饭呢。”该句出现了两处动词重叠的冗余的错误，这是由于“过度泛化”产生的偏误，是因为外国学习者没有掌握好（）造成的，下列偏误最可能属于同一来源的是（）。
3.
下面是以英语母语者学习汉语时出现的偏误，其中（）项与其它三项偏误来源不一致。
4.
初级阶段日本学生说“服务员fúwùyuán”时，听起来像“púwùyuán”，不分p和f，这个偏误的原因是：
5.
偏误分析的心理学基础是（），语言学基础是（）。
6.
第二语言习得中的“对比分析”的语言学理论基础是（），心理学理论基础是（）。
7.
韩礼德认为人类大脑中先天有一种受遗传因素决定的“语言习得机制”（LAD）。
8.
刺激-反应论的心理学基础是行为主义心理学理论，盛行于20世纪40、50年代，代表人物是斯金纳。
9.
认知论的理论基础是瑞士著名儿童心理学家（）提出的发生认识论。
10.
儿童第一语言习得先天论又称内在论，代表人物是（）。