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学习的联结主义观将（）视为（），以及将（）视为获得联结过程的理论。
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学习的联结主义观将（）视为（），以及将（）视为获得联结过程的理论。
正确答案：认知#联接#认知过程
Tag：
教育心理学
认知
过程
时间：2022-04-13 14:37:02
上一篇：
弗拉维尔认为，元认知是由以下哪些结构组成（）。
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信息不能提取，有两种可能性，一种可能是（），更有一种可能是（）。
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在教学中，教师可以用以下哪些方法赋予信息以意义（）。
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自动化技能的获得过程，认知心理学家提出包括以下几种阶段（）。
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个体获得一个命题有包括以下哪几个阶段（）。
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信息加工心理学用计算机的工作原理和术语来描述人的学习和记忆的过程。这种模型主要包括哪些主要部分（）。
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强化程序是根据个体的（），合理地安排各种形式的强化。
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正强化就是在某一行为后通过呈现令人（）来加强行为的过程。例如，鸽子啄红色键得到食物，儿童穿一套新衣服得到更多的称赞。
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普雷马克原理是用来帮助教师选择最有效的强化物的一种方法，它是指用（）作为不喜欢的行为的有效强化物。
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基本的间断强化类型包括（）。
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维果斯基提出了最近发展区，它是指与这两者间的距离。