首页
()于18世纪末19世纪初,最早提出了“全面发展的人”的理想。
精华吧
→
答案
→
超星尔雅学习通未分类
()于18世纪末19世纪初,最早提出了“全面发展的人”的理想。
A.圣西门
B.傅立叶
C.欧文
D.马克思
正确答案:A
Tag:
教育学原理
傅立叶
马克思
时间:2022-04-09 21:43:09
上一篇:
教育目的社会本位论的代表人物是()。
下一篇:
在现代社会中,各个不同政治制度的国家,其教育目的制定首先适应它的()。
相关答案
1.
国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
2.
“学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征()。
3.
认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是()。
4.
终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是()。
5.
提出“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的是古希腊学者()。
6.
制度化教育的核心标志是()。
7.
“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征()。
8.
关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是()。
9.
在西方,最早的教育工作者被称为()。
10.
非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是()
热门答案
1.
“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。
2.
“教育不应再限于学校围墙之内”体现了()教育理念。()
3.
根据美国学者马丁.特罗关于高等教育发展的理论,一个国家的高等教育毛入学率为45%,那么,这个国家的高等教育处于()
4.
学制规定了各级各类学校的性质,任务、入学条件、教育年限以及学校之间的()。
5.
()是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。
6.
制度化教育的出现的标志是()
7.
我们不能随心所欲的制定或废止教育制度,必须遵循一定的规律,这说明教育制度具有一定的()。
8.
由专门的教育人员、机构、及其运行制度所构成的教育形态是()。
9.
教育制度在废止之前要求个体必须无条件的遵守执行,说明教育制度具有一定的()
10.
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。