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（）决定着受教育者的领导权。
A.生产力的发展
B.科学技术
C.政治经济制度
D.文化
正确答案：C
Tag：
教育学原理
领导权
生产力
时间：2022-04-09 21:42:44
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（）决定着教育的领导权
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劳心者治人。劳力者治于人，反映了（）。
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教育与政治的关系是（）。
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提出“教育的任务是教导每一人怎么去生活，训练他们去过完美的生活”的教育家是（斯宾塞）
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教育就是要培养具有“完美德性”的人，这是（赫尔巴特）对教育的论述
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“教，上所施，下所效也，育，养子使作善也”出自《说文解字》
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在教育的三要素中，是教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，是实现教育目的所采取的措施，它包括教育内容和教育形式两大方面，这是指（）
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从教育作用的对象来看，教育的功能可以划分为（）
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从教育作用的性质来看，教育的功能可以划分为（）
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从呈现形式来看，教育的功能可以划分为（）
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教育落后对社会的发展起阻碍作用，这是（）
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教育的最直接功能是（）
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为提高升学率，教师加重学生的作业负担导致学生厌学，上述事实表明（）
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教育影响在形式上的表现不包含（）
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教育的基本构成要素包括（）
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教育作为一种特殊的社会现象，其所具有的根本属性是（）
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教育三要素是指教育者、（）、教育影响
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教育学研究的核心是（）
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教育学的研究任务在于（）
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将教育学的研究对象界定为教育现象及教育规律，反映了人们在教育学建构中的（）
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普通教育学的研究对象主要是（）
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教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学