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专家型教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心，并有预见性。
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专家型教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心，并有预见性。
A.学生
B.教师
C.教材
D.教学思想
正确答案：A
Tag：
小学教育概论
教师
预见性
时间：2022-04-04 16:32:51
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一位新教师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于（）。
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（）根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为四个阶段：任教前的关注阶段、关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。每个阶段都有其不同的发展特征。
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伯林纳（Berliner，DC）认为教学专长的发展过程包括5个阶段：新手、进步的新手、（）、（）、专家。
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德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有-个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。
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在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。
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教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）
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在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）
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.提出教育目标的分类系统的心理学家是（）
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