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教案中的教学过程一般分为哪几个部分()?
A.教学环节
B.教师活动
C.学生活动
D.设计意图
正确答案:教学环节;教师活动;学生活动;设计意图
Tag:
中学地理教学设计
意图
教师
时间:2022-01-15 15:21:33
上一篇:
教师编写地理教案的最根本依据是()
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下列属于学案中的内容是()。
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“全球化能力框架”中提到:将()四个能力维度真正融入到学习者的学习方式中。
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“一主五导”中的“一主”是指以学生为主体,强调教学各环节的设计均以学生为中心,考虑学生的智力水平、认知基础、学习兴趣和学习需求等因素,凸显学生的主体地位。
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“导疑”——实事引导入境,这里的“实事”强调选择()的实事来引导,进而让学生感受到地理无处不在,体会地理学科的实用价值。
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生态课堂教学的特质包括()
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强调师生生命的和谐与可持续发展是生态课堂的一个价值取向,在此基础上我们构建了一个生态课堂教学的要素系统,分别为()。
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当前基础教育课程改革中,被广泛推崇的是()。
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第一次系统地构建了教学过程模式的是()。
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教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动,主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。()
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“分析错误”是一种富有成效的学习,教师对学生错误信息的纠正,能加强学生的理解。()
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在进行概念性、规律性以及原理性知识的教学时,因为这类知识往往具有一定的深度,相对抽象、复杂,是教学中的难点,所以教师可以采用游戏式的反馈。()
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为提高学生的求知欲,课堂提问要求越难越好。()
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苏霍姆林斯基认为学生对一眼就能看到的东西是不感兴趣的,但对藏在后面的奥妙却很有兴趣。()
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板书是教师运用各种形式对课程内容要点进行概括的设计,因此越详细越好。()
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课程承转包括了对比式、口诀式、纲要信号式、探究式等。()
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地理教学过程包括了教师、学生、教学内容、教学环境四大要素。()
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导入是整个教学环节中的一个组成部分,“不愤不启,不悱不发”体现了导入原则的是()。
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()反馈包括游戏、竞赛、观察、动手操作等形式。
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下列举措中有利于开展对话持续的教学的有()
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学生课堂学习的评价,更关注对学生学习过程的监测,即通过各种途径获得学生学习过程中的信息,以调整教师的教和学生的学。
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以下为中学地理课堂教学反馈现状误区的是()