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下列哪项不属于学前儿童言语发展的内容（）。
A.语音的发展
B.句型的发展
C.语法的发展
D.词汇的发展
正确答案：语法的发展
Tag：
学前心理学
语法
句型
时间：2022-01-09 14:40:14
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3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明（）。
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重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。
相关答案
1.
选项中的哪个词最可能先被幼儿掌握（）。
2.
言语发展的单词句阶段是在（）。
3.
人一生中词汇数量增加最快的时期是（）。
4.
幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序是（）。
5.
语言包括和书面语言，所以语言既是人类的话语，也是一种书面符号。
6.
一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期称为。
7.
从社会来看，语言是一种工具，是一种音义结合的符号系统。
8.
前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。
9.
言语就是语言，两者只是名称不同，实质上没有什么区别。
10.
0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。
热门答案
1.
语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。
2.
语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性。
3.
言语是指人们掌握和使用语言的活动,在儿童成长中具有重要的功能。下列哪项不属于言语的功能（）。
4.
对于儿童言语的形成，下列说法中错误的是（）。
5.
儿童言语的准备是在（）岁。
6.
心理发展中，语言发展的关键期一般为（）。
7.
儿童能够说出“妈妈抱”、“爸爸班班”之类的话语，大概年龄在（）。
8.
佳佳今年4岁，是个非常听话的小女孩。可是有一天吃午饭时，由于心爱的小狗不见了，佳佳哭了很久。起初妈妈还耐心地劝她，可后来妈妈有些不耐烦了，就说：“你再哭，小狗就永远也不回来了!”佳佳一听，越哭越凶，使平时一向认为佳佳是个乖女孩的妈妈觉得无法理解了。这个案例说明儿童对事物的情感态度常常会影响他们对事物的理解。妈妈的做法没有考虑到佳佳对对事物的理解受失去小狗后的难过情绪影响。
9.
平平看到老师在倒水：老师把一个矮而宽的杯子里的水，倒入另一个高而窄的杯子中，平平就认为水变多了，因为水看起来“长”了。有一次，她想帮妈妈洗鞋子，就把鞋子放入盆中，用刷子刷起来，却没有放水和擦肥皂。这说明平平的思维还处在具体形象思维阶段，思维具有片面特点，不够灵活。
10.
一个幼儿能够正确回答这样一个问题：“这里有六个苹果，我们两个人分，两个人要一样多，每个人可以分到几个苹果”，但是他不会回答：“3+3等于几”这样的问题。这说明这个幼儿的思维处于具体形象思维阶段。