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为了吸引学前儿童的注意，活动室的布置越繁杂越好。
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为了吸引学前儿童的注意，活动室的布置越繁杂越好。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
Tag：
学前心理学
儿童
时间：2022-01-09 14:37:52
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教师教学活动中所用的语言要形象生动，为幼儿所能理解，主要是从（）方面防止学前儿童注意的分散。
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制定并严格遵守合理的作息制度可以防止幼儿注意分散。
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教师在运用新的教学辅助材料前让幼儿事先熟悉一段时间，主要是从（）方面防止学前儿童注意的分散。
2.
幼儿的教学活动要注意动静搭配，时间不能过长，内容和方法要力求生动多变，主要是因为，（）是造成学前儿童注意分散的原因之一。
3.
3-6岁儿童的有意注意不需要依靠活动实现。
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3-6岁儿童的有意注意不受大脑发育水平的限制。
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下列关于幼儿有意注意的特点描述错误的是（）。
6.
提出“什么东西变了”可以引导幼儿有意地寻找目标，这反映的是（）。
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3-6岁儿童无意注意的特点是（）。
8.
婴儿偏好于集中刺激物对多于分散刺激物。
9.
儿童最早出现的注意是选择性注意。
10.
视觉和触觉的集中，是注意发生的标志。
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1.
1岁前儿童注意的发展，主要表现为注意（）。
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1岁前儿童注意选择性的变化发展过程是（）。
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儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。
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儿童最早出现的注意属于（）。
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夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的（）。
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学前儿童注意发展的一般趋势是（）。
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（）是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意的少的现象。
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2岁以后判断大小的精确度有所提高。
9.
随着孩子年龄的增长，儿童的痛觉感受性变化不大。
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幼儿在还不能准确称呼图形或物体名称的时候，会在感知图形或物体的过程中，自发用语词来称呼它们。