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某老师讽刺、挖苦、侮辱、谩骂后进学生，使学生无地自容从而畏惧上学。该老师侵害了学生的（）权。
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某老师讽刺、挖苦、侮辱、谩骂后进学生，使学生无地自容从而畏惧上学。该老师侵害了学生的（）权。
正确答案：人格
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学生
老师
时间：2022-01-06 15:07:11
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某教师擅自更改学生的报考志愿，侵害了学生的（）权。
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某老师为杜绝学生早恋，私拆、隐匿、毁弃学生的信件，随意纰漏未成年人的隐私。该老师侵害了学生的（）权。
相关答案
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班主任全面关心学生发展主要包括三层意思：关心学生的全面发展，关心学生的（）和关心全体学生的发展。
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教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》明确指出：新课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、（）等方面的基本要求“，把培养学生的情感和关怀学生的精神作为基础教育课程改革的重要功能。
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班级常规管理的内容主要包括教学常规管理、行为常规管理、（）、偶发事件的处理等。
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（）是指以规章制度、公约、纪律等为内容，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。
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学生（）是国家明文规定的，是国家和社会对学生道德素质和文明行为的基本要求。
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（）是指在教育过程中遇到的事先难预料、出现频率较低，但必须迅速作出反应的事件。
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班级中的（）是指班级中没有经过班主任及学校其他组织任命的，学生根据兴趣、爱好、情感等因素自发形成的群体。
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班主任要从对学生的知识关怀转向（）关怀，从知识本位的教育转向人本本位的教育。
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”四个引路人“指的是，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
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“四个相统一“指的是，教书和育人相统一，言传和身教相统一，个人利益和集体利益相统一，学术自由和学术规范相统一
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为进一步加强中小学班主任工作和发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益及全面推进素质教育，教育部于1998年印发《中小学班主任工作规定》。
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教师用平视的目光看学生，学生才能从教师眼神的信息中读到尊重。
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“四有好老师的“四有”分别是:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
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为保证公平公正，班级总结评比应由班主任独自完成。
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立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。
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低年级小学生对老师的批评一般不会放在心上。所以，批评过后别理他们，过几天就好了。
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深入研究学生时，为使参加人员具有代表性，座谈会参加人数应该越多越好。
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初中学生的情绪情感特点有：成人感和幼稚性并存，情绪的可变性和固执性共存，反抗性与依赖性并存，闭锁性和开放性并存，勇敢和怯懦并存以及高傲和自卑并存。
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高中生在情绪情感的延续性上胜过初中学生。
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学生的自控能力随年龄的增长而提高,初中生已经可以达到完全的自控。