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()构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
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()构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
A.系统板书
B.副板书
C.附属板书
D.辅助板书
正确答案:A
Tag:
教师职业技能训练
板书
骨架
时间:2021-04-02 16:37:03
上一篇:
在课堂教学中,可以先写(板书)后讲(口头语言)。
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教师通过课件展示一个圆,然后教师:同学们,我们已经认识了一个特殊的平面图形——圆,说说你们已经知道了哪些关于圆的知识?学生:知道圆的特征,圆的各部分名称……。这种方法是()。
相关答案
1.
板书的内容越多越好。
2.
层次分明、内容系统,便于学生提纲挈领地掌握知识的板书类型是()。
3.
紧扣课文、突出教学的重点,激发学生思考,能够引起学生联想的板书类型是()。
4.
媒体演示的重点是()。
5.
()是以文字表述为主,并用线条、数字或符号把文字组成一个框架,表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。
6.
如果要巧妙引入新课,使学生在不知不觉中获得新知,往往采取()。
7.
根据教材特点和学生实际,把板书有机地、和谐地融入教学过程,与其他教学手段构成一个协调的系统。这体现的是板书的()
8.
教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等,这是()形式的教学板书。
9.
讲述不是讲事,而是讲理,侧重于发展逻辑思维能力。
10.
讲授能够很好地照顾学生的个别差异,有利于学生的个性发展。
热门答案
1.
讲授法是最古老的教学方法。
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下列哪一项不属于讲授的基本形式()。
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教师运用生动形象的语言,叙述、描绘所要讲的知识内容。这是讲授方式中的()。
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讲授的局限有()。
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下列内容,不属于讲授的特点的是()
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有位历史教师讲鸦片战争,分析鸦片输入对我国的危害时,将其概括为“鸦片输入,使我国国贫、民穷、兵弱。”这体现了讲授语言的()
7.
在讲授中,教师不要讲得“一览无余”,要给学生的思维留下空间。这反映的是讲授基本要求中的()
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课堂提问随着学生回答问题的结束而结束。
9.
提问过程就是教师教的过程。
10.
最高水平的提问是()。