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赏罚分明
赏罚分明
1.
张老师在对待学生时,不以智力高低定亲疏、以成绩好坏定优劣,更不以家庭条件定身份高下。这体现了教师公正中的()。
2.
赵老师能够公平合理地对待和评价学生、一视同仁、赏罚分明、办事公道。这体现了()。
3.
领导方式可以分成专制、民主、放任三种,其中民主型领导方式的主要优点是:()。
4.
赏罚分明(《三国演义》人名)
5.
创业企业要进行环境保护治理,应采取的行为不包括()。
6.
相对于民主式领导,下列对集权式领导的优点描述不正确的是()。
7.
领导方式可以分成专制、民主、放任三种,其中民主型领导方式的主要优点是()。
8.
《孙子兵法》以谋略制胜为核心的用兵思想主要体现为()。
9.
诸侯王为了巩固自己势力的发展,通过()来调和和百姓的关系。
10.
春秋时期,诸侯王为了壮大本国实力,开始出现调和与民众之间的关系,主要措施包括()。
11.
现代企业执行力文化的建设应从()进行。
12.
现代企业执行力文化的建设不应从()进行
13.
针对组织执行力不强,可以采用哪些对策()
14.
在企业中,赏罚分明的思路和过程主要有如下方面:()。
15.
教师如何做到公正地对待学生()
16.
()认为一个领导者应该通过明确任务的性质、减少顺利完成任务的障碍和为他们增加获得工作满足的机会来激励下属。
17.
赏罚分明什么意思?赏罚分明怎么读?
18.
春秋时期,诸侯王为了壮大本国实力,开始出现调和与民众之间的关系,主要措施包括()。
19.
下列谜语都与书中哪个人物有关?请选择谜底正确的一组。()汉朝文书赏罚分明四面屯粮
20.
在诸子百家中,下列哪些思想家主张赏罚分明、令行禁止
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