首页
学前儿童科学教育目标必须包括知识、技能、情感和个性各个方面，以体现儿童发展的（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
学前儿童科学教育目标必须包括知识、技能、情感和个性各个方面，以体现儿童发展的（）
A.连续性
B.整体性
C.阶段性
D.个体差异性
正确答案：B
Tag：
儿童
差异性
整体性
时间：2024-12-10 20:05:44
上一篇：
儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向，就是（）
下一篇：
“初级科学概念”的含义是（）
相关答案
1.
关于技术的描述，正确的是（）
2.
在开展科学教育之前，对教育对象进行的预测性评价称为（）
3.
通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题，并对这些问题进行分析，以便使教育者明确教育中的症结所在，这体现了教育评价的（）
4.
在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价称为（）
5.
分析教育环境的各个维度中，反映环境对儿童行为的限制程度的维度是（）
6.
带领儿童参观蔬菜大棚基地的做法是利用了学前儿童科学教育的（）
7.
关于科学角的表述，正确的是（）
8.
在人为控制的条件下，利用一定的仪器或设备，通过操纵变量来观测相应的现象和变化的方法是（）
9.
适合幼儿园饲养的动物是（）
10.
儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程，这属于（）
热门答案
1.
在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要有（）
2.
属于封闭性问题的教师提问设计是（）
3.
适合学前儿童学习的天气现象是（）
4.
生活在海边的儿童可以很早就开始接触海洋动物，这体现了科学教育内容选择的（）
5.
在学前儿童学科学过程中，发挥动力作用的要素是（）
6.
儿童在科学活动“玩水”中，发现积木总是漂在水面上，这一感受属于科学教育的（）
7.
和其它组织形式相比，集体教学的优越之处是（）
8.
制定学前儿童科学教育目标的社会依据之一是（）
9.
学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性，这是因为儿童的发展具有（）
10.
某儿童说：“每颗星星上都有一个人，拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了儿童学科学具有（）