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将有意义学习划分为下位学习、上位学习和并列结合学习的是（）
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将有意义学习划分为下位学习、上位学习和并列结合学习的是（）
A.奥苏伯尔
B.维果茨基
C.赞可夫
D.普莱西
正确答案：A
Tag：
莱西
伯尔
上位
时间：2024-11-08 15:28:00
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被瑞士人民誉为“人类的教育家”、“人民的导师”的是（）
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“学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机”是以下哪种影响学习成就的动机？
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“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了”，持该观点的是（）
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教育史上第一个倡导教学论的是（）
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