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国内外的研究表明，超常儿童认知能力高是所有超常儿童的特征。（）
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国内外的研究表明，超常儿童认知能力高是所有超常儿童的特征。（）
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
特殊教育导论
儿童
认知
时间：2024-11-06 11:11:26
上一篇：
现在人们已经能够预测与说明超常儿童产生的原因。（）
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超常儿童研究发现，超常儿童在“符号”流畅性方面显著高于同龄大学生。（）
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在超常儿童的鉴定上，要注意多因素评估以确保评估更准确、公平。（）
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哈弗大学心理学家加德纳认为人类具有多元的智力。（）
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超常儿童在非智力和个性心理特征上明显优于普通儿童。（）
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下列属于超常儿童认知特征的是（）。
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下列超常儿童评估中不属于非学术领域表现评估的是（）。
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美国心理学家特曼认超常儿童智商数值超过（）
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我国多重障碍儿童在学龄前的教育安置形式主要是康复机构和在家教育。（）
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我国2006年《第二次全国残疾人抽样调查残疾标准》中对多重残疾的定义是：存在两种残疾为多重残疾。（）
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阿斯伯格综合征是自闭症候群中较重的一种，患者突出的特征是在所有社会性领域存在着障碍，尤其不能理解怎样进行社会性互动。（）
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病弱的原因是多种多样的。大多数是由于发烧，感染，遗传因素和环境影响。（）
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在2006年六月在第二次全国残疾人抽样调查中，肢体障碍的出现率占残疾人总数的29.07%。（）
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多重障碍儿童积极的行为支持包含四个要素不包括（）
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自闭症的主要类型其中不包括（）
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病弱儿童的特征（）
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2006年第二次全国残疾人抽样调查残疾标准把肢体残疾分为（）级
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部分学习障碍儿童会表现出低自尊、情绪障碍、抑郁、攻击性等社会行为问题。（）
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成绩差的儿童就是学习障碍儿童。（）
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学习障碍儿童是残疾儿童。（）
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学习障碍儿童应进入特殊教育学校学习。（）