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智力障碍产生的原因（）
A、遗传
B、发烧
C、严重营养不良
D、早产
正确答案：ABCD
Tag：
特殊教育导论
营养不良
智力
时间：2024-11-06 11:10:11
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对智障儿童非学术型课程（如体育、音乐）的学习应该（）。
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下列哪项描述属于智力障碍定义的要点？（）
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将复杂或多步骤的任务分解为一些较小的，更容易学习的子任务，是在智障儿童教学中常用的教学方法，叫作（）。
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智力残疾定义中所说的“智力发育期”指的是（）
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苯丙酮尿症的致病原因是（）。
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先天愚型最普遍的情形是（）。
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学校、班级是执行的关键，班级管理计划中，纳入学生个别化教育计划，均有学生个别化教育计划目标进入。（）
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IEP实施场所为学校、家庭或其他场所。（）
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评估人员由专业的医生、教师及相关人员组成。（）
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评估计划包括：（）
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制定一份适当的个别化教育计划以及如何施行计划，直接关系到个别化教育计划的成效。（）
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评估是指运用观察、测验、（）等手段了解个体身心特征，探讨个体在学习情境中既有的成就和可能的发展。
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在法案中，要求为所有特殊儿童制定IEP，从而使特殊儿童通过法律程序能和正常儿童一样享有正常教育的机会。（）
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1948年联合国大会颁布的《世界人权宣言》第26条明确提出：“人人都有受教育的权利，教育应当免费，至少在初级和义务阶段如此。初级教育应属义务性质。”（）
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美国《不让一个儿童落后法案》提出了：“中央政府承担绩效责任”。（）
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美国《全体残疾人教育法》（PL94-142）提出了：“免费、适当的公立教育”。（）
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我国的《妇女权益保障法》与残疾人相关不大。（）
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我国的《残疾人教育条例》是我国第一部有关残疾人教育的专项法律。（）
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《残疾人权利公约》核心内容是：“确保残疾人享有与健全人相同的权利，并能以非正式公民的身份生活….”（）
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《萨拉曼卡宣言-关于特殊教育需要教育的原则、方针和实践》中指出：“每个儿童都有受教育的权利”（）
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特殊教育教师和职工享受特殊教育津贴。（）
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下列属于目前我国特殊教育师资培养体系的是（）。